Die Fachstelle für demokratische und politische Bildung an Grundschulen ist die Anlaufstelle für alle Fachkräfte, die an Berliner Grundschulen arbeiten und sich mit demokratischer Bildung befassen. Hier erfahren Sie, was wir tun, nach welchen Prinzipien wir arbeiten und wer Ihre Ansprechspersonen in der Fachstelle sind.
Was wir tun
Wir unterstützen Lehrkräfte, Schulsozialarbeiter:innen, Erzieher:innen und Schulleitungen dabei, politische Bildung mit Kindern zu gestalten, entwickeln Materialien für die schulische Praxis und setzen uns dafür ein, dass Mitbestimmung von Kindern einen festen Platz in der Grundschule hat.
Ein Schwerpunkt unserer Arbeit liegt auf der Beratung und Begleitung von Schulen bei der Einführung und Weiterentwicklung von Schüler:innenvertretungen, der Arbeit mit dem Klassenrat und der Umsetzung einer kinderrechtsorientierten Schulentwicklung. Dabei begegnen uns Schulen, die bereits umfangreiche Erfahrungen mit Mitbestimmung gesammelt haben, ebenso wie solche, die noch am Anfang stehen. Unser Ziel ist es, Fachkräfte bedarfsgerecht zu unterstützen – sei es durch Fortbildungen, Netzwerkarbeit oder gezielte Beratungsangebote.
Wie wir arbeiten
Unsere Arbeit mit Fachkräften basiert auf eine wertschätzende und unterstützende Haltung. Dabei legen wir Wert auf Austausch auf Augenhöhe. Wir sehen uns nicht als Expert:innen, die fertige Lösungen vorgeben, sondern als Partner:innen, die Impulse geben, gemeinsam mit Fachkräften reflektieren und Konzepte weiterentwickeln.
Zudem sind für unsere Arbeit die drei Begriffe Tranzparenz, Partizipation und Prozessorientierung von zentraler Bedeutung.
Tranzparenz
wir machen unser Ansätze, Ziele und Methoden nachvollziehbar
Partizipation
Wir arbeiten dialogisch, holen Rückmeldungen ein und entwickeln Angebot in enger Abstimmung mit den Bedarfen derjenigen, die es nutzen.
Prozessorientierung
Unsere Angebote sind darauf ausgerichtet, individuelle Lösungen zu entwickeln, die sich in den jeweiligen Schulalltag integrieren lassen. Wir unterstützen langfristige Entwicklungsprozesse und begleiten Fachkräfte dabei, Beteiligung nachhaltig zu verankern.
Schulen sind vielfältig, und ebenso vielfältig sind die Herausforderungen im Bereich der Mitbestimmung. Deshalb setzen wir auf Methodenvielfalt, um verschiedene Zugänge zu ermöglichen – sei es durch praxisnahe Workshops, Fachberatung oder begleitete Reflexionsprozesse.
Wer wir sind
Arne Haag
Jennifer Zengerling
Fachreferentin für die Beratung von Grundschulen mit Schwerpunkt Klassenrat
- Studium der Neuere und Neueste Geschichte, Mittelalterliche Geschichte und Sozialwissenschaft
- Politische Kinder-, Jugend- und Erwachsenenbildung seit 2008
- Gedenkstätten-und Museumspädagogik
- Themenzentrierte Interaktion nach Ruth Cohn
Johannes Kreye
Fachreferent für die Beratung von Grundschulen mit Schwerpunkt Schüler:innenvertretung
- Master of Ed. Fächern Deutsch und Geschichte
- Politische Kinder- und Erwachsenenbildung seit 2012
- Fachreferent Rechtsextremismusprävention
Timo Myxa
Projektassistenz und Veranstaltungsorganisation
- B.A. Sozialwissenschaften
- Sound- und Mediendesign
